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Bei der Erstellung und Bearbeitung ihrer Wörterbuchartikel nutzten die Schülerinnen und Schüler geeignete [[Ressourcen und Werkzeuge]], in deren Verwendung sie durch das [[Projektteam und beteiligte Schulen|Projektteam]] eingeführt wurden. Außerdem standen den Schülerinnen und Schülern entsprechende [[Anleitungen]] zur Verfügung. | Bei der Erstellung und Bearbeitung ihrer Wörterbuchartikel nutzten die Schülerinnen und Schüler geeignete [[Ressourcen und Werkzeuge]], in deren Verwendung sie durch das [[Projektteam und beteiligte Schulen|Projektteam]] eingeführt wurden. Außerdem standen den Schülerinnen und Schülern entsprechende [[Anleitungen]] zur Verfügung. | ||
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− | Im Laufe des Projekts entwickelte das [[Projektteam und beteiligte Schulen|Projektteam]] Unterrichtsmaterialien in Form einer vollständig ausgearbeiteten Unterrichtseinheit zum Thema | + | Im Laufe des Projekts entwickelte das [[Projektteam und beteiligte Schulen|Projektteam]] Unterrichtsmaterialien in Form einer vollständig ausgearbeiteten Unterrichtseinheit zum Thema „Bedeutung von Wörtern und erfolgreicher Umgang mit Wörterbüchern“, die von allen interessierten Lehrkräften zur Verfügung steht. |
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− | + | Weiterhin gibt es [[Literatur|weiterführende Literaturhinweise]] zum Thema. | |
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Version vom 4. Juli 2018, 10:38 Uhr
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