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Das Denktionary ist ein wikibasiertes Wörterbuch des Projekts [http://www1.ids-mannheim.de/lexik/denkwerk.html „Schüller machen Wörterbücher – Wörterbücher machen Schule“.]
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Das Denktionary ist das wikibasierte Wörterbuch des Projekts [http://www1.ids-mannheim.de/lexik/denkwerk.html „Schüler machen Wörterbücher – Wörterbücher machen Schule“].
 
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Das Projekt wird vom [http://www1.ids-mannheim.de/index.php?id=1 Institut für Deutsche Sprache (IDS)] in Mannheim gemeinsam mit dem Lehrstuhl [http://germanistik.uni-mannheim.de/abteilungen/germanistische_linguistik/index.html „Germanistische Linguistik“] der Universität Mannheim durchführt und im Rahmen des [http://www.bosch-stiftung.de/content/language1/html/71637.asp Denkwerk]-Programms durch die [http://www.bosch-stiftung.de/content/language1/html/index.asp Robert Bosch Stiftung] gefördert.
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Das Projekt wurde von 2016 bis 2018 vom [http://www1.ids-mannheim.de/index.php?id=1 Institut für Deutsche Sprache (IDS)] in Mannheim gemeinsam mit dem Lehrstuhl [https://www.phil.uni-mannheim.de/germanistische-linguistik/ „Germanistische Linguistik“] der [http://www.uni-mannheim.de/1/ Universität Mannheim] durchgeführt und im Rahmen des [http://projects.bosch-stiftung.de/content_projekte/language1/html/1500.asp Denkwerk]-Programms durch die [http://www.bosch-stiftung.de/content/language1/html/index.asp Robert Bosch Stiftung] gefördert.
 
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Die Schüler(innen) der an dem Projekt beteiligten Gymnasien, des [http://www.bach-gymnasium.de/index.php?111000010001 Johann-Sebastian-Bach-Gymnasiums] in Mannheim und der [http://www.ams-viernheim.de/home/ Albertus-Magnus-Schule] in Viernheim, beschäftigen sich mit ausgewählten Wörtern und schreiben zu diesen eigene Wörterbuchartikel.
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Die Schülerinnen und Schüler der beiden am Projekt beteiligten Gymnasien, im Schuljahr 2016 / 2017 das [http://www.bach-gymnasium.de/index.php?111000010001 Johann-Sebastian-Bach-Gymnasium] in Mannheim und im Schuljahr 2017 / 2018 die [http://www.ams-viernheim.de/home/ Albertus-Magnus-Schule] in Viernheim, beschäftigten sich mit ausgewählten [[Unsere Wörter|Wörtern]] und verfassten zu diesen eigene [[Unsere Wörter|Wörterbuchartikel]].
 
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Bei der Erstellung der jeweiligen Wörterbuchartikel nutzen die Schüler(innen) die dafür geeigneten Ressourcen und Werkzeuge.  
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Bei der Erstellung und Bearbeitung ihrer Wörterbuchartikel nutzten die Schülerinnen und Schüler geeignete [[Ressourcen und Werkzeuge]], in deren Verwendung sie durch das [[Projektteam und beteiligte Schulen|Projektteam]] eingeführt wurden. Daneben standen den Schülerinnen und Schülern entsprechende [[Anleitungen]] zur Verfügung.
 
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Für einen erfolgreichen Einsatz der Wiki-Technologie stehen den Schüler(inne)n entsprechende Anleitungen zur Verfügung.
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Im Laufe des Projekts entwickelte das [[Projektteam und beteiligte Schulen|Projektteam]] Unterrichtsmaterialien in Form einer vollständig ausgearbeiteten Unterrichtseinheit zum Thema „Bedeutung von Wörtern und erfolgreicher Umgang mit Wörterbüchern“, die allen interessierten Lehrkräften zur Verfügung steht.
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Außerdem gibt es [[Literatur|weiterführende Literaturhinweise]] zum Thema.
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Nach dem Projektende widmeten sich weitere Schülerinnen und Schüler dem Verfassen der Wörterbuchartikel im Denktionary. – Sie bearbeiteten aktuelle Wörter unter [[Unsere Wörter|Unsere Wörter]] im Denktionary.
  
 
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Aktuelle Version vom 26. Januar 2022, 17:05 Uhr

Herzlich willkommen beim Denktionary!

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Das Denktionary ist das wikibasierte Wörterbuch des Projekts „Schüler machen Wörterbücher – Wörterbücher machen Schule“.
Das Projekt wurde von 2016 bis 2018 vom Institut für Deutsche Sprache (IDS) in Mannheim gemeinsam mit dem Lehrstuhl „Germanistische Linguistik“ der Universität Mannheim durchgeführt und im Rahmen des Denkwerk-Programms durch die Robert Bosch Stiftung gefördert.
Die Schülerinnen und Schüler der beiden am Projekt beteiligten Gymnasien, im Schuljahr 2016 / 2017 das Johann-Sebastian-Bach-Gymnasium in Mannheim und im Schuljahr 2017 / 2018 die Albertus-Magnus-Schule in Viernheim, beschäftigten sich mit ausgewählten Wörtern und verfassten zu diesen eigene Wörterbuchartikel.
Bei der Erstellung und Bearbeitung ihrer Wörterbuchartikel nutzten die Schülerinnen und Schüler geeignete Ressourcen und Werkzeuge, in deren Verwendung sie durch das Projektteam eingeführt wurden. Daneben standen den Schülerinnen und Schülern entsprechende Anleitungen zur Verfügung.
Im Laufe des Projekts entwickelte das Projektteam Unterrichtsmaterialien in Form einer vollständig ausgearbeiteten Unterrichtseinheit zum Thema „Bedeutung von Wörtern und erfolgreicher Umgang mit Wörterbüchern“, die allen interessierten Lehrkräften zur Verfügung steht.
Außerdem gibt es weiterführende Literaturhinweise zum Thema.
Nach dem Projektende widmeten sich weitere Schülerinnen und Schüler dem Verfassen der Wörterbuchartikel im Denktionary. – Sie bearbeiteten aktuelle Wörter unter Unsere Wörter im Denktionary.