Einführung in die Lexikografie

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Angabeklassen im Denktionary

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Grammatische Angaben

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Flexionstabelle Substantiv

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Substantiv, m / f / n

	Singular	Plural
Nominativ	...	...
Genitiv	...	...
Dativ	...	...
Akkusativ	...	...

Worttrennung

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• Stichwort, z.B. endgeil
• bei Adjektiven ist zusätzlich die Trennung der Steigerungsstufen immer anzugeben

• Beispiel:

Worttrennung:

end∙geil, Komparativ: end∙gei∙ler, Superlativ: end∙geils∙ten

Bedeutungen

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•  Aufteilung in Einzelbedeutungen (Lesarten): eine oder mehrere
•  Formulierung der Bedeutung (Definition): Umschreibung als Wortgruppe (keine ganzen Sätze)
•  schwierigste Angabe
•  immer anzugeben
•  Aufteilung in Einzelbedeutungen ist Voraussetzung für Zuordnung der anderen Angaben
•  Formulierung der Bedeutung: Entwurf, immer wieder umformulieren

Synonyme und Gegenwörter

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• bedeutungsähnliche und bedeutungsgegensätzliche Bezeichnungen
• Rückbezug auf z. B. Duden-online (www.duden.de) und/oder die Kook-kurrenzliste möglich, dann in COSMAS II Suche nach passenden Belegen
• getrennt nach Lesarten (siehe unten [1] und [2]; zu erliegen)
• nicht immer vorhanden (vor allem Gegenwörter)
• wenn möglich, bitte belegen (Belege in Materialsammlung)
• Ist es wirklich ein Beleg für diese Beziehung?

• Beispiel:

Synonyme:

[1] sterben, versterben

[2] verfallen

Gegenwörter:

[2] widerstehen

Oberbegriffe und Unterbegriffe

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• Rückbezug auf Kookkurrenzliste möglich, dann in COSMAS II Suche nach passenden Belegen
• eher seltener anzugeben
• wenn möglich, bitte belegen (Belege in Materialsammlung)
• Ist es wirklich ein Beleg für diese Beziehung?
• Orientierung am Wiktionary – Zusammensetzungen mit Stichwort als Zweitglied als Unterbegriffe möglich (Substantive)
• In diesen Fällen Überschneidung mit Wortbildungsangaben

Charakteristische Wortverbindungen

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•  zwei- oder mehrteilige lexikalische Einheiten
•  können auf der Basis der Kookkurrenzen (siehe Kookkurrenzliste) erarbeitet werden
•  getrennt nach Einzelbedeutungen
•  Sortierung nach Komplexität
•  Verben auf Infinitive zurückführen
•  immer anzugeben

Wortbildung

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• die ca. 10 häufigsten Wortbildungsprodukte
• Komposita mit Stichwort an 1. Stelle (Stichwort-, z. B. Shitstorm-Opfer), Stichwort an 2. Stelle (-Stichwort, z. B. Internet-Shitstorm) oder [Stichwort in der Mitte (-Stichwort-)]
  • Ableitungen (z. B. Shitstormer)
  • alphabetisch sortiert
  • Achtung bei Verben, wenn Endungen (-en) wegfallen o-der sich Stammvokale ändern (z. B. abhängen)
• Beobachtungen zur Gebildetheit des Stichwortes oder zur Reihenbildung einzelner Elemente Beispiel endgeil (kommt eher selten vor)
• nicht immer anzugeben, Nachweise in Materialsammlung (Trefferanzahl)

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